Le cōncept

 

Il en a dans le kōkō cet agenda-là !

Mon kōkōlēla c’est un travail de co-construction, centré essentiellement sur l’ergonomie de l’agenda.
(c’est à dire en pensant d’abord aux utilisateurs) :

  • #utile Des mises en page adaptées à différentes façons de s’organiser,
    la version “ESPACE +” si vous avez besoin de place,
    ou la version “PRO / PERSO” pour optimiser votre organisation
    et de nouvelles mises en page supplémentaires chaque année, en fonction des demandes
  • #adaptable Une mise en œuvre permettant du sur mesure,
    vous n’avez pas forcément envie/besoin de la même chose que Claire ou que Manu
    alors c’est vous qui choisissez ce que vous avez dans votre agenda !
  • #pratique Un objectif d’être le plus léger (mais résistant) et fonctionnel possible
    parce que ce coco-là, ça pèse dans le sac à se le trainer partout,
    et vous vous en servez toute la journée, de tous les jours, de toutes les semaines, de toute l’année
    donc il est pensé pour être simple et utile d’utilisation : pour alléger le sac ET la tête !
  • #responsable Et une conception la plus éco-responsable possible,
    on fait des efforts pour réduire notre empreinte,
    vous êtes peut-être même en réflexion pour mettre au vert votre cartable
    c’était quand même dommage de ne pas avoir de vraie solution plus responsable aux agendas classiques.

Un agenda pensé pour les Profs… avec des Profs !

Pendant 2 années scolaires [et 1 crise sanitaire…], j’ai travaillé avec un groupe d’une dizaine d’enseignant·e·s, de profils différents (et dont beaucoup sont des « profs en transition », donc très sensibles à l’écoresponsabilité).

On a œuvré en “duo”, chacun·e sur ce qu’on sait faire de mieux :

  • Moi →   éco-design   graphisme   ergonomie 
    Optimiser les mises en pages en fonction des besoins et contraintes, travailler sur le concept produit, etc…
    Pour que l’outil s’adapte aux humains (et pas le contraire !)
  • Et le groupe de travail →  être prof 
    Exprimer les besoins / les difficultés / les priorités, soumettre des idées, améliorer et valider les maquettes, tester les concepts et mises en œuvres « dans la vraie vie », etc…
    Pour que l’agenda s’adapte aux profs (et pas le contraire !)

Alors, comment il est ?

Il est comme vous voulez !
Vous composez votre kōkōlēla®, comme vous le feriez avec Monsieur Patate® :

  1. → Choisissez le format
    • Agenda A4 (21 x 29,7 cm)
    • Agenda A5 (14,8 x 21 cm)
  2. Ajoutez les pages dont vous avez besoin
    • dans la présentation qui vous va bien
    • en quantité qui vous convient
  3. Choisissez votre style, pour la couverture​ (que vous gardez plusieurs années !)
    • NATURE = couverture en liège et gomme naturelle, fabrication made in Sud-Ouest 🐓
    • CLASS [BIENTÔT] organiseur en cuir, fabrication made in Sud-Ouest 🐓
    • DIY = couverture de votre création, en mode “Do It Yourself”

Simple et minimaliste, juste efficace et durable.
C’est l’esprit mon kōkōlēla®.

Il est fabriqué comment ?
En quoi cet agenda est-il plus durable ?

Les principes fondamentaux qui ont guidé les choix de conception :

  • Éviter le gaspillage
  • Réduire les déchets
  • Favoriser l’upcycling (produire moins)
  • Fabriquer responsable


Éviter le gaspillage

→ Ce qui peut ne pas être produit… ne sera pas produit !

zéro gaspi


Réduire les déchets

→ Ce qui peut ne pas être jeté… ne sera pas jetable !

réduire les déchets


Favoriser l’upcycling

→ Ce qui peut être récupéré (au lieu d’être fabriqué)… sera récupéré !

favoriser l'upcycling


Fabriquer responsable

→ Ce qui doit être fabriqué le sera avec des matériaux et modes de fabrication le plus responsables possibles

Pour le choix des matériaux, ce n’est pas une mince affaire…
Il y a beaucoup de composantes à prendre en compte, notamment le fait qu’on ne sera jamais parfait ! 🙃

L’objectif c’est donc de chercher le bon équilibre pour le projet,
de faire au mieux de nos possibilités aujourd’hui, en conscience,
et de viser bien entendu l’amélioration continue.

Les pistes de réflexion sont diverses :

  • Matériaux naturels pour éviter la chimie,
    mais en vérifiant la gestion durable des ressources
  • L’impact de la fabrication de ces matériaux
    (énergie, eau, pollution, … mais aussi social sur les employés)
    et du transport
  • Durée de vie (surtout pour le système de reliure, qui doit durer),
    et impact de la fin de vie
  • etc…